<\/p>\n\n\n\n
Chama-se Leonor Bastos Afonso, tem 17 anos, \u00e9 natural de Cabeceiras de Basto e \u00e9 um dos onze estudantes portugueses que venceram a primeira edi\u00e7\u00e3o do projeto de literacia medi\u00e1tica \u201cPin\u00f3quio na Escola\u201d, desenvolvido pela Funda\u00e7\u00e3o Calouste Gulbenkian e implementado pelo \u201cPol\u00edgrafo\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Filha de Ant\u00f3nio Afonso e Ana Bastos, frequenta o 12.\u00ba ano da \u00e1rea de ensino art\u00edstico especializado em dan\u00e7a, na Escola Secund\u00e1ria Almeida Garret, em Vila Nova de Gaia, tendo desenvolvido o seu projeto em parceria com a colega Mariana Gestosa, de S\u00e3o Jo\u00e3o da Madeira.<\/p>\n\n\n\n Neste projeto \u2013 que pretende desenvolver a literacia medi\u00e1tica e informacional, ensinando os alunos a analisar criticamente not\u00edcias, imagens, v\u00eddeos e conte\u00fados \u201conline\u201d \u2013 Leonor Afonso desenvolveu e a colega trabalharam o tema \u201cImigra\u00e7\u00e3o, problema ou oportunidade?\u201d.<\/p>\n\n\n\n O \u201cPin\u00f3quio na Escola\u201d \u2013 que levou recentemente os vencedores desta primeira edi\u00e7\u00e3o a Lisboa e a Bruxelas \u2013 pretende ainda capacitar os mais novos para identificar \u201cfake news\u201d, boatos, manipula\u00e7\u00f5es e discursos enganosos, bem como promover o pensamento cr\u00edtico, a verifica\u00e7\u00e3o de fontes e a \u201cchecagem\u201d de fatos antes de acreditar ou partilhar informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n O projeto pretende, assim, estimular o uso respons\u00e1vel da \u201cinternet\u201d e das redes sociais, refor\u00e7ando a cidadania digital, e sensibilizar para as consequ\u00eancias da desinforma\u00e7\u00e3o, como o impacto social, pol\u00edtico e pessoal das not\u00edcias falsas.<\/p>\n\n\n\n Leonor Afonso explica que o desenvolvimento do trabalho videogr\u00e1fico para as redes sociais com o qual ganharam o projeto pretendeu recolher informa\u00e7\u00e3o fidedigna e de f\u00e1cil interpreta\u00e7\u00e3o \u00abpara mostrar que os imigrantes podem ser um benef\u00edcio\u00bb.<\/p>\n\n\n\n \u00abEm Portugal e na Europa existe uma ideia de que a imigra\u00e7\u00e3o \u00e9 um problema e com o nosso trabalho percebemos que \u00e9 uma oportunidade de crescimento econ\u00f3mico, uni\u00e3o social e enriquecimento cultural\u00bb, explica, por seu turno, Mariana Gestosa, tamb\u00e9m citada pela ag\u00eancia Lusa.<\/p>\n\n\n\n Depois de distinguidos numa sess\u00e3o em Lisboa, os vencedores rumaram a Bruxelas, onde a Representa\u00e7\u00e3o da Comiss\u00e3o Europeia em Portugal lhes proporcionou o contacto com as institui\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias e debates sobre o tema da imigra\u00e7\u00e3o sugerido para esta edi\u00e7\u00e3o do \u201cPin\u00f3quio na Escola\u201d.<\/p>\n\n\n\n Na segunda edi\u00e7\u00e3o, j\u00e1 em curso, o projeto volta a lan\u00e7ar o concurso nacional e a percorrer o pa\u00eds com um \u201croadshow\u201d educativo, que vai passar, at\u00e9 junho, em mais de 30 localidades do pa\u00eds, em sess\u00f5es que partilham ferramentas e materiais pedag\u00f3gicos para ajudar a desenvolver um olhar mais cr\u00edtico sobre a informa\u00e7\u00e3o, em especial a que circula nas redes sociais.<\/p>\n\n\n\n O concurso nacional regressa com uma din\u00e2mica renovada e ampliada. Realiza-se em duas fases e ter\u00e1 curadoria e acompanhamento mais aprofundado da equipa do \u201cPol\u00edgrafo\u201d, de modo a apoiar de forma mais pr\u00f3xima alunos e professores ao longo do processo. O concurso desafia estudantes do 3.\u00ba ciclo e do ensino secund\u00e1rio a criar conte\u00fados originais, em qualquer formato, que desmontem narrativas enganosas que circulam, ou circularam, no espa\u00e7o p\u00fablico europeu.<\/p>\n\n\n\n Entre as novidades desta edi\u00e7\u00e3o, destaca-se a cria\u00e7\u00e3o de uma rede de professores embaixadores do “Pin\u00f3quio na Escola”. Com esta iniciativa, pretende-se garantir que o impacto do projeto se prolongue no tempo e permane\u00e7a nas escolas de forma org\u00e2nica, chegando tamb\u00e9m a futuras gera\u00e7\u00f5es de alunos.<\/p>\n\n\n\n O regulamento e as candidaturas ao concurso estar\u00e3o dispon\u00edveis no s\u00edtio da iniciativa: especiais.poligrafo.pt\/pinoquio<\/p>\n\n\n\n A iniciativa conta com o apoio organizacional e log\u00edstico da Representa\u00e7\u00e3o da Comiss\u00e3o Europeia em Portugal, do Gabinete do Parlamento Europeu em Portugal e da Ag\u00eancia Nacional Erasmus+ Juventude\/Desporto e Corpo Europeu de Solidariedade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Chama-se Leonor Bastos Afonso, tem 17 anos, \u00e9 natural de Cabeceiras de Basto e \u00e9 um dos onze estudantes portugueses que venceram a primeira edi\u00e7\u00e3o do projeto de literacia medi\u00e1tica \u201cPin\u00f3quio na Escola\u201d, desenvolvido pela Funda\u00e7\u00e3o Calouste Gulbenkian e implementado pelo \u201cPol\u00edgrafo\u201d. Filha de Ant\u00f3nio Afonso e Ana Bastos, frequenta o 12.\u00ba ano da \u00e1rea […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":5311,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12,7,11,2,9],"tags":[1273,1275,1274,1272],"class_list":{"0":"post-5310","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-cabeceiras-de-basto","8":"category-cultura","9":"category-educacao","10":"category-featured","11":"category-terras-de-basto","12":"tag-fake-news","13":"tag-leonor-afonso","14":"tag-literacia-mediatica","15":"tag-pinoquio-na-escola"},"yoast_head":"\n